Государственная итоговая аттестация выпускников 11 классов
 
        Государственная итоговая аттестация (ГИА) выпускников XI (XII) классов представляет собой форму государственного контроля освоения выпускниками основных образовательных программ среднего общего образования в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования.
   ГИА проводится в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ) или в форме государственного выпускного экзамена (ГВЭ).
       ЕГЭ сдают выпускники образовательных организаций, в том числе иностранные граждане, лица без гражданства, беженцы и вынужденные переселенцы, освоившие основные образовательные программы среднего общего образования в очной, очно- заочной, заочной формах, а также те, кто освоил основные образовательные программы в форме экстерната, семейного образования или самообразования и был допущен в текущем году к ГИА.
      ГИА в форме государственного выпускного экзамена проводится для выпускников специальных учебно-воспитательных учреждений закрытого типа для детей и подростков с девиантным (общественно опасным) поведением, образовательных учреждений уголовно-исполнительной системы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, освоивших основные образовательные программы среднего общего образования. Для этих категорий выпускников ГИА может по их желанию проводиться в форме ЕГЭ. При этом допускается сочетание обеих форм ГИА. Выбранные выпускником форма (формы) ГИА и образовательные предметы, по которым он планирует сдавать экзамены, указываются им в заявлении.
     Государственная итоговая аттестация организуется и проводится:
   - в форме ЕГЭ — Рособрнадзором совместно с органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования;
    - в форме государственного выпускного экзамена — органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими управление в сфере образования, образовательными учреждениями и их учредителями.
   Вопросы ГИА выпускников XI (XII) классов курирует Управление оценки качества общего образования Рособрнадзора. Подробнее см. в Порядке проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования, утвержденного приказом Минобрнауки России от 26.12.2013 №1400.
   Вся необходимая информация о ЕГЭ размещена на официальном информационном портале единого государственного экзамена
 
 
 
 ИНФОРМАЦИЯ
О СРОКАХ И МЕСТАХ РЕГИСТРАЦИИ УЧАСТНИКОВ ЕГЭ В 2021/2022 УЧЕБНОМ ГОДУ
 
      Для участия в едином государственном экзамене лица, имеющие право на сдачу ЕГЭ в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ и приказом Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования» от 26.12.2013 № 1400 (с изменениями и дополнениями), с 1 декабря 2021 года по 1 февраля 2022 года подают в места регистрации на сдачу ЕГЭ заявление с указанием перечня общеобразовательных предметов, по которым планируют сдавать ЕГЭ в текущем году.
       Заявление на сдачу ЕГЭ подается в двух экземплярах. Один экземпляр возвращается заявителю с отметкой о регистрации (на заявлении проставляется регистрационный номер и дата). Каждое заявление подлежит регистрации в журнале регистрации заявлений участников ЕГЭ в день подачи заявления с присвоением входящего номера.
      При подаче заявления участники ЕГЭ предоставляют документ, удостоверяющий личность, а также его ксерокопию. Лица, осуществляющие регистрацию, информируют участников о сроках получения уведомления на сдачу ЕГЭ и о порядке его проведения.
     Обучающиеся изменяют (дополняют) выбор учебного предмета (перечня учебных предметов) при наличии у них уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально). В этом случае обучающийся подает заявление в государственную экзаменационную комиссию (далее - ГЭК) с указанием измененного перечня учебных предметов не позднее чем за две недели до начала соответствующих экзаменов.
     После 1 февраля заявление об участии в ЕГЭ принимается по решению ГЭК только при наличии у заявителя уважительных причин (болезни или иных обстоятельств, подтвержденных документально) не позднее чем за две недели до начала экзаменов.
        Выпускники прошлых лет - военнослужащие, проходящие военную службу по призыву и по контракту, поступающие на обучение в военные образовательные организации высшего образования, для участия в ЕГЭ подают не позднее чем за две недели до начала проведения соответствующего экзамена (соответствующих экзаменов) в места регистрации на сдачу ЕГЭ в субъекте Российской Федерации, где расположена военная образовательная организация высшего образования, заявления с указанием учебного предмета (перечня учебных предметов), по которым планируют сдавать ЕГЭ в текущем году.
       Заявления подаются обучающимися, выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и оформленной в установленном порядке доверенности.
       Обучающиеся, выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья при подаче заявления предъявляют копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а обучающиеся, выпускники прошлых лет дети-инвалиды и инвалиды - оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
    Выпускники прошлых лет при подаче заявления предъявляют оригиналы документов об образовании. Оригинал иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
        
 
 
МЕСТА РЕГИСТРАЦИИ НА СДАЧУ ЕГЭ В 2021/2022 УЧЕБНОМ ГОДУ
 
      Выпускники текущего года подают заявление на сдачу ЕГЭ по месту обучения. (Выпускники МБОУ СОШ №20 г. Шахты -  в МБОУ СОШ №20 г.Шахты (время приема: понедельник-пятница 9:00-15:00; ответственное лицо: Давыдова Ирина Александровна, заместитель директора). Выпускники прошлых лет должны подать заявление в места регистрации на сдачу ЕГЭ, определяемые органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (Департамент образования г. Шахты ул. Советская 145. Телефон (Факс): +7(8636) 22-45-46)).
       Заявления подаются обучающимися и выпускниками прошлых лет лично на основании документа, удостоверяющего их личность, или их родителями (законными представителями) на основании документа, удостоверяющего их личность, или уполномоченными лицами на основании документа, удостоверяющего их личность, и доверенности.
       Обучающиеся и выпускники прошлых лет с ограниченными возможностями здоровья, нуждающиеся в особых условиях организации экзаменов, при подаче заявления должны предъявить копию рекомендаций психолого-медико-педагогической комиссии, а участники экзаменов дети-инвалиды и инвалиды – оригинал или заверенную в установленном порядке копию справки, подтверждающей факт установления инвалидности, выданной федеральным государственным учреждением медико-социальной экспертизы.
      Выпускники прошлых лет при подаче заявления должны предъявить оригиналы документов об образовании или их заверенные копии. Оригинал или копия иностранного документа об образовании предъявляется с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
     Лица, обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, и обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях, при подаче заявления предъявляют справку из своей образовательной организации, подтверждающую освоение образовательных программ среднего общего образования или завершение освоения образовательных программ среднего общего образования в текущем учебном году.
     Оригинал справки предъявляется обучающимся, получающим среднее общее образование в иностранной образовательной организации, с заверенным в установленном порядке переводом с иностранного языка.
   
          
   Расписание основной волны ЕГЭ-2022:
  • 27 мая (пятница) – география, литература, химия;
  • 30 мая (понедельник) – русский язык;
  • 31 мая (вторник) – русский язык;
  • 2 июня (четверг) – ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 3 июня (пятница) – ЕГЭ по математике базового уровня;
  • 6 июня (понедельник) – история, физика;
  • 9 июня (четверг) – обществознание;
  • 14 июня (вторник) – иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология;
  • 16 июня (четверг) – иностранные языки (раздел «Говорение»);
  • 17 июня (пятница) – иностранные языки (раздел «Говорение»);
  • 20 июня (понедельник) – информатика (ИКТ);
  • 21 июня (вторник) – информатика (ИКТ)
      
  Резервные дни основной волны ЕГЭ-2022:
  • 23 июня (четверг) – русский язык;
  • 24 июня (пятница) – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 27 июня (понедельник) – география, литература, иностранные языки (раздел «Говорение»);
  • 28 июня (вторник) – иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, информатика (ИКТ);
  • 29 июня (среда) – обществознание, химия;
  • 30 июня (четверг) – история, физика;
  • 2 июля (суббота) – по всем учебным предметам
 
Расписание досрочного ЕГЭ-2022:
  • 21 марта (понедельник) – география, литература, химия;
  • 24 марта (четверг) – русский язык;
  • 28 марта (понедельник) – ЕГЭ по математике базового уровня; ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 31 марта (четверг) – иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), история, физика;
  • 1 апреля (пятница) – иностранные языки (раздел «Говорение»);
  • 4 апреля (понедельник) – информатика (ИКТ);
  • 7 апреля (четверг) – обществознание, биология
 
Резервные дни досрочного ЕГЭ-2022:
  • 11 апреля (понедельник) – география, химия, иностранные языки (раздел «Говорение»), литература, история;
  • 13 апреля (среда) – иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), информатика (ИКТ), физика, обществознание, биология;
  • 15 апреля (пятница) – русский язык, ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня
 
Расписание ЕГЭ-2022 для выпускников прошлых лет (досрочная волна):
  • 21 марта (понедельник) – география, литература, химия;
  • 24 марта (четверг) – русский язык;
  • 28 марта (понедельник) – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 31 марта (четверг) – иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), история, физика;
  • 1 апреля (пятница) – иностранные языки (раздел «Говорение»);
  • 4 апреля (понедельник) – информатика (ИКТ);
  • 7 апреля (четверг) – обществознание, биология;
  • 11 апреля (понедельник) – география, химия, иностранные языки (раздел «Говорение»), литература, история;
  • 13 апреля (среда) – иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), информатика (ИКТ), физика, обществознание, биология;
  • 15 апреля (пятница) – русский язык, ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня
 
Расписание ЕГЭ-2022 для выпускников прошлых лет (основная волна):
  • 23 июня (четверг) – русский язык;
  • 24 июня (пятница) – ЕГЭ по математике базового уровня, ЕГЭ по математике профильного уровня;
  • 27 июня (понедельник) – география, литература, иностранные языки (раздел «Говорение»);
  • 28 июня (вторник) – иностранные языки (за исключением раздела «Говорение»), биология, информатика (ИКТ);
  • 29 июня (среда) – обществознание, химия;
  • 30 июня (четверг) – история, физика;
  • 2 июля (суббота) – по всем учебным предметам
 
Расписание осенней волны ЕГЭ-2022:
  • 5 сентября (понедельник) – ЕГЭ по математике базового уровня;
  • 8 сентября (четверг) – русский язык
 
Резервные дни осенней волны ЕГЭ-2022:
  • 20 сентября (вторник) – ЕГЭ по математике базового уровня, русский язык
 
     Продолжительность времени ЕГЭ-2022 по предметам:
  • математика профильного уровня, физика, литература, информатика и информационно-коммуникационные технологии (ИКТ), биология – 3 часа 55 минут (235 минут);
  • русский язык и химия - 3 часа 30 минут (210 минут);
  • иностранный язык (английский, французский, немецкий, испанский) (за исключением раздела "Говорение") - 3 часа 10 минут (190 минут);
  • математика базового уровня, обществознание, история, география, китайский язык (за исключением раздела "Говорение") - 3 часа (180 минут);
  • иностранный язык (английский, французский, немецкий, испанский) (раздел "Говорение") – 17 минут;
  • китайский язык (раздел "Говорение") - 14 минут
    
Что можно брать на ЕГЭ-2022

     Допускается использование участником экзаменов следующих средств обучения и воспитания по соответствующим учебным предметам:

  • по математике – линейка, не содержащая справочной информации (далее – линейка), для построения чертежей и рисунков;
  • по физике – линейка для построения графиков, оптических и электрических схем; непрограммируемый калькулятор, обеспечивающий выполнение арифметических вычислений (сложение, вычитание, умножение, деление, извлечение корня) и вычисление тригонометрических функций (sin, cos, tg, ctg, arcsin, arccos, arctg), а также не осуществляющий функций средства связи, хранилища базы данных и не имеющий доступ к сетям передачи данных (в том числе к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет») (далее – непрограммируемый калькулятор);
  • по химии – непрограммируемый калькулятор; периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева; таблица растворимости солей, кислот и оснований в воде; электрохимический ряд напряжений металлов;
  • по географии – линейка для измерения расстояний по топографической карте; транспортир, не содержащий справочной информации, для определения азимутов по топографической карте; непрограммируемый калькулятор;
  • по иностранным языкам – технические средства, обеспечивающие воспроизведение аудиозаписей, содержащихся на электронных носителях,
    для выполнения заданий раздела «Аудирование» КИМ ЕГЭ; компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»; аудиогарнитура для выполнения заданий раздела «Говорение» КИМ ЕГЭ;
  • по информатике (ИКТ) – компьютерная техника, не имеющая доступ к информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»;
  • по литературе – орфографический словарь, позволяющий устанавливать нормативное написание слов и определять значения лексической единицы.
 
ОБ ОЗНАКОМЛЕНИИ С РЕЗУЛЬТАТАМИ ГИА
 
        Для получения официальных результатов ЕГЭ следует обращаться в свою школу или в региональный орган управления образованием, в котором Вы регистрировались на ЕГЭ.
    Дополнительно Вы можете ознакомиться с предварительными результатами ЕГЭ в специальном сервисе  (http://check.ege.edu.ru), а также на портале Государственных услуг.
       Сроки обработки экзаменационных работ, утверждения результатов ГИА-11 и официальный день их объявления не могут быть позднее соответствующих сроков, указанных в Графиках.
      Сроки утверждения результатов ГИА-11 и официальный день их объявления корректируются с учетом фактического направления результатов ГИА-11 на региональный уровень.
       
 
О СРОКАХ, МЕСТАХ И ПОРЯДКЕ ПОДАЧИ И РАССМОТРЕНИЯ АПЕЛЛЯЦИЙ
 
Правила подачи апелляции участниками ГИА-11
        Участники государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА-11) могут подать в письменной форме апелляцию:
     - по процедуре проведения экзаменов,
     - о несогласии с выставленными баллами в конфликтную комиссию субъекта РФ.
        Не рассматриваются апелляции по вопросам:
  • содержания и структуры экзаменационных материалов по учебным предметам;
  • связанным с нарушением самими участниками ГИА-11 требований порядка проведения государственной итоговой аттестации;
  • связанным с выполнением заданий экзаменационной работы с кратким ответом;
  • неправильного оформления экзаменационной работы.
      Для рассмотрения апелляций создаются конфликтная комиссия субъекта РФ. Она обеспечивает объективность оценивания экзаменационных работ и разрешение спорных вопросов, возникающих при проведении государственной итоговой аттестации.
      Конфликтная комиссия:
 - принимает и рассматривает апелляции обучающихся по вопросам нарушения установленного порядка проведения ГИА-11, а также о несогласии с выставленными баллами;
 - принимает по результатам рассмотрения апелляции решение об удовлетворении или отклонении апелляции обучающегося;
 - информирует обучающегося, подавшего апелляцию, и (или) его родителей (законных представителей), а также ГЭК о принятом решении.
     При рассмотрении апелляции может присутствовать участник ГИА-11 и (или) его родители (законные представители), а также общественные наблюдатели.
 
Правила подачи апелляции о нарушении установленного порядка проведения ГИА
       Апелляция о нарушении установленного порядка проведения ГИА-11 подается участником ГИА-11 в день экзамена, не покидая ППЭ.
        Действия участника ГИА-11:
 - получить от организатора в аудитории форму 2-ППЭ (2 экземпляра), по которой составляется апелляция;
 - составить апелляцию в 2-х экземплярах;
 - передать оба экземпляра уполномоченному представителю ГЭК, который обязан принять и удостоверить их своей подписью, один экземпляр отдать участнику ГИА-11, другой передать в конфликтную комиссию;
 - получить информацию о времени и месте рассмотрения апелляции конфликтной комиссией.
    Для проверки изложенных в апелляции сведений о нарушении установленного порядка проведения ГИА-11 уполномоченным представителем ГЭК создается комиссия и организуется проведение проверки.
     В состав комиссии могут включаться руководитель ППЭ, организаторы, общественные наблюдатели, медицинские работники и представители правоохранительных органов.
      Результаты проверки оформляются в форме заключения комиссии. Апелляция и заключение комиссии о результатах проверки в тот же день передаются уполномоченным представителем ГЭК в конфликтную комиссию.
        Конфликтная комиссия рассматривает апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГИА-11 не более 2-х рабочих дней и выносит одно из решений:
 - отклонение апелляции;
 - удовлетворение апелляции.
      В случае удовлетворения апелляции результат ГИА-11 участника аннулируется, и участнику предоставляется возможность сдать экзамен по данному предмету в другой день, предусмотренный единым расписанием.

 
Правила подачи апелляции о несогласии с результатами ГИА-11
      Апелляция о несогласии с результатами ЕГЭ подается в течение 2-х рабочих дней после официального объявления индивидуальных результатов экзамена и ознакомления с ними участника ЕГЭ. Выпускники текущего года могут подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами в образовательную организацию, в которой они были допущены в установленном порядке к государственной итоговой аттестации, иные участники ЕГЭ – в местах регистрации заявления на участия в ЕГЭ.
         Действия участника ЕГЭ:
 - обратиться к руководителю образовательной организации и получить у него соответствующий пакет документов — заявление об апелляции о несогласии с выставленными баллами по ЕГЭ (далее - заявление) и уведомление для участника государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования о дате, времени и месте рассмотрения апелляции (далее - уведомление);
 - заполнить два бланка заявления и один бланк уведомления;
 - один бланк заявления оставить у себя, а второй бланк заявления и уведомление передать руководителю образовательной организации;
 - руководитель образовательной организации, принявший пакет документов на апелляцию, незамедлительно передает его в конфликтную комиссию;
 - в день регистрации заявления в конфликтной комиссии забрать у руководителя образовательной организации уведомление с адресом конфликтной комиссии, датой, временем и местом рассмотрения апелляции;
 - явиться по указанному в уведомлении адресу, дате и времени в конфликтную комиссию;
 - при себе иметь паспорт или другой документ, удостоверяющий личность, заявление и уведомление;
 - апелляция о несогласии с выставленными баллами может рассматриваться в присутствии апеллянта, в присутствии родителей (законных представителей) апеллянта, а так же без присутствия апеллянта или его родителей (законных представителей);
 - родители (законные представители) должны иметь документы, удостоверяющие личность и подтверждающие законность представления интересов апеллянта;
 - продолжительность разъяснений по оцениванию развернутых ответов одного апеллянта составляет не более 20 минут;
 - конфликтная комиссия рассматривает апелляцию не более четырех рабочих дней с момента ее подачи участником ЕГЭ.
         Результаты рассмотрения апелляции:
 - отклонение апелляции и сохранение выставленных баллов;
 - удовлетворение апелляции и выставление других баллов.
         ВНИМАНИЕ!
     По результатам рассмотрения апелляции количество выставленных баллов может быть изменено как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения.
      Экзаменационная работа перепроверяется полностью. Черновики, использованные на экзамене, в качестве материалов апелляции не рассматриваются.
       За сам факт подачи апелляции количество баллов не может быть уменьшено.
     
 
      В 2022 году КИМ (контрольно-измерительные материалы) по всем ЕГЭ изменятся. Станет другой структура, возникнут новые модели заданий, которые будут проверять предметные знания. Кроме того, по всем предметам изменится шкала перевода первичных баллов в тестовые.
 
Изменения в КИМ ЕГЭ на 2022 год
Русский язык
  • В части 1 заменили составное задание (1-3). Теперь оно проверяет умение выполнять стилистический анализ текста. Раньше составное задание проверяло умение сжато передавать главную информацию прочитанного текста
  • В задании 16 изменились формулировка, оценивание и спектр предъявляемого языкового материала
  • В задании 19 расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа.
  • Нормы оценивания сочинения объемом от 70 до 150 слов стали точнее.Изменился первичный балл: 59 вместо 58.
 
Базовая математика
  • Убрали задание 2: оно проверяло умение выполнять вычисления и преобразования. Вместо этого появилась задача с тем же требованием — 7 в новой нумерации.
  • Добавлено задание 5, проверяющее умение выполнять действия с геометрическими фигурами.
  • Добавлено задание 20, проверяющее умение строить и исследовать простейшие математические модели.
  • Заданий стало больше: 21 вместо 20.Максимальный балл вырос и теперь составляет 21 балл.
 
Профильная математика
  • Убрали задания 1 и 2, проверяющие умение использовать приобретенные знания и умения в практической и повседневной жизни.
  • Убрали задание 3, проверяющее умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами.
  • Добавили задание 9, проверяющее умение выполнять действия с функциями.Добавили задание 10, проверяющее умение моделировать реальные ситуации на языке теории вероятностей и статистики, вычислять в простейших случаях вероятности событий.
  • В задания повышенного уровня 13, проверяющего умение выполнять действия с геометрическими фигурами, координатами и векторами, максимальный балл стал равен 3.
  • В задании повышенного уровня 15, проверяющего умение использовать приобретённые знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни, максимальный балл стал равен 2.
  • Количество заданий уменьшилось: с 19 до 18.
  • Максимальный балл за выполнение всей работы теперь равен 31.
 
Обществознание
  • Из части 1 исключены задания 1, 2 и 20 (по нумерации 2021).
  • Задание 10 с кратким ответом на анализ графика спроса и предложения превратилось в задание с развернутым ответом — задание 21.В части 2 убрали дубли — задания 22 и 26. Задания 25 (позиция 25.1) и 23 за 2021 год сохранены в составном задании к тексту.
  • Максимальный балл за выполнение задания-задачи 22 (по нумерации 2022) вырос с 3 до 4 баллов.
  • Нет альтернативного задания, требующего написания мини-сочинения (задание 29 в 2021).
  • В части 2 есть задание с развернутым ответом по Конституции РФ и законодательству РФ (задание 23 в 2022).
  • Задание на составление плана развернутого ответа по предложенной теме (задание 28 в 2021 году) стало частью составного задания, соединившего в себе составление плана и элементы мини-сочинения (задания 24 и 25 по нумерации 2022).
  • Уменьшился максимальный балл: 57 вместо 64.
  • Уменьшилось общее время выполнения работы: 180 минут вместо 235 минут.
 
Физика
  • В части 1 появились две новые линии заданий (линия 1 и линия 2) базового уровня сложности, которые имеют интегрированный характер и включают в себя элементы содержания не менее чем из трех разделов курса физики.
  • Изменилась форма заданий на множественный выбор (линии 6, 12 и 17). Раньше предлагалось выбрать два верных ответа, а теперь надо выбрать все верные ответы из пяти предложенных утверждений.
  • В части 2 стало больше заданий с развернутым ответом.
  • В части 2 пропали расчетные задачи повышенного уровня сложности с кратким ответом.
  • Добавлена одна расчетная задача повышенного уровня сложности с развернутым ответом.
  • Изменились требования к решению задачи высокого уровня по механике. Теперь дополнительно к решению необходимо представить обоснование использования законов и формул для условия задачи. Максимальный балл за эту задачу — 4 балла. Выделено два критерия оценивания: для обоснования использования законов и для математического решения задачи.
  • Изменилась структура КИМ.
  • Стало меньше заданий: теперь их 30.Вырос максимальный балл: теперь он равен 54.
 
Информатика
  • Задание 3 будет выполняться с использованием файла, содержащего простую реляционную базу данных, состоящую из нескольких таблиц (в 2021 это задание было аналогично заданию 3 бланкового экзамена прошлых лет).
  • Задание 17 будет выполняться с использованием файла, содержащего целочисленную последовательность, предназначенную для обработки с использованием массива.
  • Задание 25 будет оцениваться, исходя из максимального балла за его выполнение (1 балл).
  • Снизился максимальный первичный балл за выполнение работы: 29 вместо 30.
 
История
  • Исключили ряд дублей: задания на работу с письменным историческим источником (6, 10 и 22 по нумерации 2021), задание на знание фактов, предполагающее множественный выбор (7 по нумерации 2021), задание-задача (23 по нумерации 2021).
  • Исключили историческое сочинение (25 по нумерации 2021).
  • Часть заданий, нацеленных на проверку определенных знаний и умений, преобразована в задания, предполагающие расширение и детализацию проверки этих же умений — а также проверку умений, ранее не проверявшихся в экзаменационной работе:Задание на проверку знания исторических понятий с кратким ответом (3 и 4 по нумерации 2021) превратилось в задание с развернутым ответом на проверку знания исторических понятий и умения использовать эти понятия в историческом контексте (задание 18 по нумерации 2022).
  • Из задания на работу с информацией, представленной в форме таблицы (11 по нумерации 2021), пропал материал по истории зарубежных стран. В 2022 задание будет проверять знание важных исторических событий, произошедших в России, и географических объектов на территории зарубежных стран, непосредственно связанных с историей нашей страны (задание 4 по нумерации 2022).Задание на работу с исторической картой / схемой (15 по нумерации 2021) преобразовано в задание на проверку умения соотносить информацию, представленную в разных знаковых системах, — историческую карту и текст (10 по нумерации 2022).
  • Задания с краткими ответами на работу с изображениями (18 и 19 по нумерации 2021) преобразованы в задания с развернутым ответом (14 и 15 по нумерации 2022), предполагающим самостоятельное объяснение вывода об изображении и указание факта, связанного с изображенным памятником культуры.
  • Вместо задания с кратким ответом (задание 8 по нумерации 2021), посвященного Великой Отечественной войне, появилось задание с развернутым ответом, предполагающее работу с историческими источниками по теме Великой Отечественной войны (задание 16 по нумерации 2022).
  • Задание на аргументацию (24 по нумерации 2021) усовершенствовали: добавлен материал по истории зарубежных стран (19 по нумерации 2022).Появилось новое задание — задание 17 — на установление причинно-следственных связей.
  • Из заданий, предполагающих множественный выбор (6 и 11 по нумерации 2022), исключено положение, указывающее на количество правильных элементов.
  • Сократили время выполнения экзаменационной работы: с 235 до 180 минут.
 
Биология
  • Пропала линия 1 — задание на дополнение схемы. Взамен появилось задание, проверяющие умение прогнозировать результаты эксперимента, построенное на знаниях из области физиологии клеток и организмов разных царств живой природы (линия 2 в 2022).
  • Сдвинулись задачи по генетике в части 1. Теперь это будет линия 4 (а была линия 6).
  • Задания, проверяющие знания и умения по темам «Клетка как биологическая система» и «Организм как биологическая система», объединены в единый модуль (линии 5–8). При этом в рамках блока два задания всегда проверяют знания и умения по теме «Клетка как биологическая система», а два — по теме «Организм как биологическая система».
  • Изменилась линия 22 в части 2 (практико-ориентированные задания). Она проверяет знания и умения в рамках планирования, проведения и анализа результата эксперимента. Вырос вес этих заданий: 3 баллами вместо 2 баллов.
 
Химия
  • Стало меньше заданий: 34 вместо 35. Так произошло за счет объединения близких по теме элементов содержания или видам деятельности при выполнении.
  • Пропало задание 6: умение характеризовать химические свойства простых веществ и оксидов проверяется заданиями 7 и 8.
  • Изменился формат предъявления условий в задании 5, проверяющего умение классифицировать неорганические вещества.
  • Задание 23, проверяющее умение определять среду водных растворов, сменило номер. Теперь оно идет под номером 21. Изменился и формат предъявления условий. Теперь тут надо не только определить среду раствора, но и расставить вещества в порядке уменьшения / увеличения кислотности среды (рН).
  • Появилось новое задание, ориентированное на проверку умения проводить расчеты на основе данных таблицы, отражающих изменения концентрации веществ. Теперь оно идет под номером 23.
  • Изменился вид расчетов в задании 28. Теперь надо определить значение «выхода продукта реакции» или «массовой доли примеси».
  • Изменилась шкала оценивания некоторых заданий.
  • Снизился максимальный балл за работу: 56 вместо 58.
 
Литература
  • В литературном материале появилась поэзия второй половины ХIХ — ХХ в., отечественная литература ХХI в. и зарубежная литература.
  • В заданиях 7–11 произведения зарубежной лирики теперь можно привлекать в качестве опорного текста для формулирования заданий разных видов с кратким и развернутым ответами.
  • В заданиях 6 и 11 в ряде случаев можно выбрать пример для контекстного сопоставления не только из отечественной, но и из зарубежной литературы.
  • В некоторых формулировках тем сочинений части 2 теперь можно обратиться к произведению отечественной или зарубежной литературы (решает сдающий).
  • Стало меньше заданий базового уровня сложности, с кратким ответом. Их стало семь, а раньше было 12.
  • Изменилась нумерация заданий.
  • Увеличено количество заданий на выбор в части 1 (5.1/5.2, 10.1/10.2).
  • В части 2 добавлена пятая тема сочинения с опорой на «диалог искусств».
  • Изменился номер задания 9. Теперь это задание 6.
  • Изменился номер задания 16. Теперь это задание 11.
  • Изменились требования к выполнению заданий 6 и 11: теперь надо подобрать не два, а одно произведение для сопоставления с предложенным текстом.
  • Критерии оценивания заданий 6 и 11 стали точнее.
  • Вырос минимальный объем сочинения. Теперь он составляет 200 слов.
  • Вырос максимальный балл за сочинение: 3 балла вместо 2, — по критерию 3 «Опора на теоретико-литературные понятия».
  • Появились критерии оценивания грамотности.
  • Снизился максимальный первичный балл: 55 вместо 58.
 
География
  • Стало меньше заданий 31 вместо 34.
  • Стало больше заданий с развернутым ответом.
  • Появился мини-тест из двух заданий (задания 19 и 20), проверяющих умение определять и находить информацию, недостающую для решения задачи, и информацию, необходимую для классификации географических объектов по заданным основаниям.
  • Изменился контекст задания 13, проверяющего умение использовать географические знания для установления хронологии событий в геологической истории Земли.
  • Появился ряд заданий, похожих на задания ВПР для 11 класса.
  • Появилось задание 3, проверяющее умение использовать знания об основных географических закономерностях для решения определения и сравнения свойств географических объектов и явлений.
  • Появилось задание 8, проверяющее умение использовать географические знания для установления взаимосвязей между изученными географическими процессами и явлениями.
  • Появились задания 23–25 — мини-тест из трех заданий к тексту, проверяющих умение использовать географические знания для определения положения и взаиморасположения географических объектов, для описания существенных признаков изученных географических объектов, процессов и явлений, для распознавания в повседневной жизни проявления географических процессов и явлений, для объяснения географических объектов и явлений, установления причинно-следственных связей между ними.
  • Появилось задание 31, проверяющее умение использовать географические знания для аргументации различных точек зрения на актуальные экологические и социально-экономические проблемы и умение использовать географические знания и информацию для решения проблем, имеющих географические аспекты.
 
Иностранный язык: английский, немецкий, французский, испанский — «Письменная речь»
  • Раздел «Письменная речь» состоит из двух заданий с развернутым ответом.
  • В задании 39 надо написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке.
  • Изменились критерии оценивания задания 39.
  • В задании 40 нужно создать развернутое письменное высказывание с элементами рассуждения на основе таблицы / диаграммы и выразить свое мнение по теме проекта.
  • Задание 40 является альтернативным заданием; экзаменуемый выбирает один из предложенных вариантов задания (40.1 или 40.2) и выполняет его.
  • Изменились критерии оценивания задания 40.
  • На 10 минут выросло время выполнения письменной части. Теперь оно составляет 190 минут.
 
Иностранный язык: английский, немецкий, французский, испанский — «Говорение»
  • В задании 2 (условный диалог-расспрос) сокращено количество вопросов, которые должен задать участник экзамена: теперь их четыре, а было пять.
  • Максимальное количество баллов за выполнение задания 2 — 4 балла.
  • В задании 3 (условный диалог-интервью) нужно ответить на пять вопросов интервьюера на актуальную тему. Каждый ответ на вопрос оценивается от 0 до 1 балла.
  • Максимальное количество баллов за выполнение задания 3 — 5 баллов.
  • В задании 4 надо оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении следует кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить свое мнение по теме проектной работы.
  • Максимальное количество баллов за выполнение задания 4 — 10 баллов.
  • На две минуты выросло время выполнения устной части. Теперь оно составляет 17 минут.
 
Иностранный язык: китайский
  • В задании 28 раздела «Письменная речь» нужно написать электронное письмо личного характера в ответ на письмо-стимул зарубежного друга по переписке.
  • Изменились критерии оценивания задания 28 в разделе «Письменная речь».
  • В заданиях 28 и 29 раздела «Письменная речь» повышены требования к объему ответов.
  • В задании 3 раздела «Говорение» следует оставить голосовое сообщение другу, вместе с которым выполняется проектная работа. В этом сообщении надо кратко описать две фотографии-иллюстрации к теме проекта, обосновать выбор фотографии-иллюстрации и выразить своё мнение по теме проектной работы.Изменились критерии оценивания задания 3 в разделе «Говорение».
 
 
    ДОКУМЕНТЫ:

Информирование о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций

Места регистрации и образцы заявлений на участие в ГИА

Информирование о результатах ГИА

НА ЕГЭ ТЕЛЕФОНАМИ ПОЛЬЗОВАТЬСЯ НЕЛЬЗЯ!

Приказ Министерства образования и науки от 11 октября 2011 г. N 2451 «Об утверждении Порядка проведения единого государственного экзамена»:
«В ППЭ во время проведения экзаменов … участникам ЕГЭ и лицам, привлекаемым к его проведению, запрещается иметь при себе и использовать средства связи и электронно-вычислительной техники (в том числе калькуляторы), за исключением случаев, установленных нормативными правовыми актами Российской Федерации. При установлении факта наличия и (или) использования указанными лицами средств связи и электронно-вычислительной техники во время проведения ЕГЭ или иного нарушения ими установленного порядка проведения ЕГЭ уполномоченные представители ГЭК (ФЭК) удаляют указанных лиц из ППЭ и составляют акт об удалении с экзамена».